Интернет-магазинИнтернет-магазин
| Начало | Новинки | Корзина |
  Главная » Каталог » Психология » Общая и экспериментальная психология » Основы общей психологии. С.Л. Рубинштейн
Разделы
Бизнес (508)
Воспитание. Образование. (170)
Радиоэлектроника (79)
Каталоги (6)
Компьютерная литература (3224)
Кулинария (1)
Популярная психология (71)
Психология (132)
  Клиническая психология (6)
  Конфликтология (5)
  Общая и экспериментальная психология (27)
  Практическая психология (13)
  Психология развития и возрастная психология (8)
  Психология личности (12)
  Психология труда и управления (3)
  Психофизиология (4)
  Психодиагностика. Психологическое тестирование (10)
  Отраслевая психология (7)
  Педагогическая психология (23)
  Социальная психология (9)
  Тренинги (5)
Психотерапия и психоанализ (15)
Полный список товаров
Издатели
Новинки Перейти
«СТРОИТЕЛЬСТВО  УКРАИНЫ 2009»
«СТРОИТЕЛЬСТВО УКРАИНЫ 2009»
90.00 грн.
Реклама
Уважаемые посетители! Магазин работает в режиме виртуальной витрины. Прием заказов временно приостановлен.
Основы общей психологии. С.Л. Рубинштейн 72.80 грн.
Предыдущий товар Товар 13 из 27
категории Общая и экспериментальная психология
 Следующий товар
 
box_bg_l.gif.

Классический труд С. Л. Рубинштейна «Основы общей психологии» — из числа наиболее значительных достижений отечественной психологической науки. Широта теоретических обобщений в сочетании с энциклопедическим охватом исторического и экспериментального материала, безупречная ясность методологических принципов сделали «Основы...» настольной книгой для нескольких поколений психологов, педагогов, философов. Несмотря на то что с момента ее первой публикации прошло более полувека, она остается одним из лучших учебников по общей психологии и в полной мере сохраняет свою научную актуальность.

1-е издание, 1999 год, 720 стр., формат 17x23 см (70х100/16), Твердый переплет, ISBN 978-5-314-00016-8 

 

 

Содержание

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ
ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ
ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

ГЛАВА I. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ
Природа психического
Психика и сознание (17).
Психика и деятельность
Психофизическая проблема (24).
Предмет и задачи психологии как науки
ГЛАВА II. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
Методика и методология
Методы психологии
Наблюдение
Самонаблюдение (43). Объективное наблюдение (46).
Экспериментальный метод
ГЛАВА III. ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
История развития западной психологии
Психология в XVII—XVIII вв. и первой половине XIX в.
Оформление психологии как экспериментальной науки
Кризис методологических основ психологии
История развития психологии в СССР
История русской научной психологии
Советская психология

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

ГЛАВА IV. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ В ПСИХОЛОГИИ
Развитие психики и поведения
Основные этапы развития поведения и психики
Проблема инстинкта, навыка и интеллекта
Инстинкты (103). Индивидуально-изменчивые формы поведения (107). Интеллект (114). Общие выводы (117).
ГЛАВА V. РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХИКИ ЖИВОТНЫХ
Поведение низших организмов
Развитие нервной системы у животных
Образ жизни и психика
ГЛАВА VI. СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Историческое развитие сознания у человека
Проблема антропогенеза
Сознание и мозг
Развитие сознания
Развитие сознания у ребенка
Развитие и обучение
Развитие сознания ребенка

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА VII. ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ
Ощущение
Рецепторы
Элементы психофизики (180). Психофизиологические закономерности (183).
Классификация ощущений
Органические ощущения
Статические ощущения
Кинестетические ощущения
Кожная чувствительность
1. Боль
2 и 3. Температурные ощущения
4. Прикосновение, давление
Осязание
Обонятельные ощущения
Вкусовые ощущения
Слуховые ощущения
Локализация звука
Теория слуха
Восприятие речи и музыки
Зрительные ощущения
Ощущение цвета
Смешение цветов (217). Психофизиологические закономер- ности (218).
Теория цветоощущения
Психофизическое действие цветов
Восприятие цвета
Восприятие
Природа восприятия
Константность восприятия
Осмысленность восприятия
Историчность восприятия
Восприятие и направленность личности
Восприятие пространства
Восприятие величины
Восприятие формы
Восприятие движения
Восприятие времени
ГЛАВА VIII. ПАМЯТЬ
Память и восприятие
Органические основы памяти
Представления
Ассоциации представлений (264).
Теория памяти
Роль установок в запоминании (270).
Запоминание
Узнавание
Воспроизведение
Реконструкция в воспроизведении (279).
Воспоминание
Сохранение и забывание
Реминисценция в сохранении (287).
Виды памяти
Уровни памяти
Типы памяти
ГЛАВА IX. ВООБРАЖЕНИЕ
Природа воображения
Виды воображения
Воображение и творчество
“Техника” воображения
Воображение и личность
ГЛАВА Х. МЫШЛЕНИЕ
Природа мышления
Психология и логика
Психологические теории мышления
Психологическая природа мыслительного процесса
Основные фазы мыслительного процесса
Основные операции как стороны мыслительной деятельности
Понятие и представление
Умозаключение (332).
Основные виды мышления
О генетически ранних ступенях мышления
Развитие мышления ребенка
Первые проявления интеллектуальной деятельности ребенка
Первые обобщения ребенка (347).
“Ситуативное” мышление ребенка
Начало активной мыслительной деятельности ребенка (350). Обобщения у дошкольника и понимание им отношений (353). Умозаключения ребенка и понимание им причинности (355). Отличительные особенности ранних форм детского мышления
Развитие мышления ребенка в процессе систематического обучения
Овладение понятиями (365). Суждения и умозаключения (367).
Развитие теоретического мышления в процессе овладения системой знаний
Теория развития мышления ребенка
ГЛАВА XI. РЕЧЬ
Речь и общение. Функции речи
Различные виды речи
Речь и мышление
Развитие речи у детей
Возникновение и первые этапы развития речи ребенка
Структура речи
Развитие связной речи
Проблема эгоцентрической речи
Развитие письменной речи у ребенка
Развитие выразительной речи
ГЛАВА XII. ВНИМАНИЕ
Теория внимания
Физиологические основы внимания
Основные виды внимания
Основные свойства внимания
Развитие внимания

ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА XIII. ДЕЙСТВИЕ
Различные виды действия
Действие и движение
Действие и навык
ГЛАВА XIV. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Задачи и мотивы деятельности
Труд
Психологическая характеристика труда
Труд изобретателя
Труд ученого
Труд художника
Игра
Природа игры
Теории игры
Развитие игр ребенка
Учение
Природа учения и труд
Учение и познание
Обучение и развитие
Мотивы учения
Освоение системы знаний

ЧАСТЬ ПЯТАЯ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА XV. НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ
Установки и тенденции
Потребности
Интересы
Идеалы
ГЛАВА XVI. СПОСОБНОСТИ
Общая одаренность и специальные способности
Одаренность и уровень способностей
Теории одаренности
Развитие способностей у детей
ГЛАВА XVII. ЭМОЦИИ
Эмоции и потребности
Эмоции и образ жизни
Эмоции и деятельность
Выразительные движения
Эмоции и переживания личности
“Ассоциативный” эксперимент
Виды эмоциональных переживаний
Эмоциональные особенности личности
ГЛАВА XVIII. ВОЛЯ
Природа воли
Волевой процесс
Патология и психология воли
Волевые качества личности
ГЛАВА XIX. ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР
Учение о темпераменте
Учение о характере
ГЛАВА XX. САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ И ЕЕ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ
Самосознание личности
Жизненный путь личности
ПОСЛЕСЛОВИЕ. Исторический контекст и современное звучание фундаментального труда С. Л. Рубинштейна
СПИСОК НАУЧНЫХ ТРУДОВ С. Л. РУБИНШТЕЙНА
СПИСОК РАБОТ О С. Л. РУБИНШТЕЙНЕ
АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

 



Товар был добавлен в наш каталог 11 April 2010 г.
box_bg_r.gif.
Отзывы Количество:
Поиск
Введите слово для поиска. Расширенный поиск
Вход
E-Mail:
Пароль:
Регистрация
Отложенные товары Перейти
Нет отложенных товаров.
Отзывы Перейти
Написать отзывНапишите Ваше мнение о товаре!
Рассказать другу
 

Сообщите своим друзьям и близким о нашем магазине
Уведомления Перейти
УведомленияСообщите мне о новинках и Основы общей психологии. С.Л. Рубинштейн
Реклама
Скидки   |   Расширенный поиск   |   Свяжитесь с нами   |   Регистрация   |   Мои данные
Copyright © 2009 ga-zon.com
Материалы, представленные на сайте, не могут быть использованы без письменного разрешения администрации сайта
  bigmir)net TOP 100