Интернет-магазинИнтернет-магазин
| Начало | Новинки | Корзина |
  Главная » Каталог » Психология » Общая и экспериментальная психология » Психогенетика: Учебник для вузов. Том 2. Под ред. С. Малых, М. Егорова, Т. Мешкова
Разделы
Бизнес (508)
Воспитание. Образование. (170)
Радиоэлектроника (79)
Каталоги (6)
Компьютерная литература (3224)
Кулинария (1)
Популярная психология (71)
Психология (132)
  Клиническая психология (6)
  Конфликтология (5)
  Общая и экспериментальная психология (27)
  Практическая психология (13)
  Психология развития и возрастная психология (8)
  Психология личности (12)
  Психология труда и управления (3)
  Психофизиология (4)
  Психодиагностика. Психологическое тестирование (10)
  Отраслевая психология (7)
  Педагогическая психология (23)
  Социальная психология (9)
  Тренинги (5)
Психотерапия и психоанализ (15)
Полный список товаров
Издатели
Новинки Перейти
Русский дьявол. Водка в судьбе России.  В. Николаев
Русский дьявол. Водка в судьбе России. В. Николаев
61.10 грн.
Реклама
Уважаемые посетители! Магазин работает в режиме виртуальной витрины. Прием заказов временно приостановлен.
Психогенетика: Учебник для вузов. Том 2. Под ред. С. Малых, М. Егорова, Т. Мешкова 72.80 грн.
Предыдущий товар Товар 14 из 27
категории Общая и экспериментальная психология
 Следующий товар
 
box_bg_l.gif.

В учебнике представлены история и методология психогенетики, ее современное состояние и последние достижения в этой области науки. В доступной форме излагаются основные идеи, концепции, гипотезы и результаты исследований генетических и средовых детерминант в индивидуальных особенностях психологических и психофизиологических признаков.
Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по курсу «Психогенетика».
Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов высших учебных заведений.

1-е издание, 2008 год, 336 стр., формат 14x21 см (60х90/16), Твердый переплет, ISBN 978-5-91180-960-7

 

  

 СОДЕРЖАНИЕ

 

ПРЕДИСЛОВИЕ 


ЧАСТЬ I.  ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК В ГЕНЕТИКЕ ПОВЕДЕНИЯ
ГЛАВА 1.  ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
1.  Потовые железы.  Кожно-гальваническая реакция (КГР) 
1.2.  Генотип и среда как факторы межиндивидуальной изменчивости КГР человека 
   КГР в состоянии покоя 
   КГР при орентировочной и оборонительной реакциях 
2.  Сердечно-сосудистая система 
2.1.  Генетические исследования деятельности сердечно-сосудистой системы 
   Кровяное давление 
   Частота сердечно-сосудистых сокращений (ЧСС) 
   Электрокардиограмма (ЭКГ) 
ГЛАВА 2.  ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА 
1.  Электроэнцефалограмма 
1.1.  Исследования генетической детерминации ЭЭГ человека
   ЭЭГ состояния покоя 
   Электроэнцефалограмма при различных функциональных нагрузках 
   ЭЭГ в состоянии сна 
   Изменения ЭЭГ под воздействием химических агентов 
   Возрастные генетические исследования электроэнцефалограммы 
   Семейные исследования ЭЭГ 
2.  Потенциалы мозга, связанные с событиями 
2.1.  Слуховые вызванные потенциалы 
   Слуховые вызванные потенциалы на простые звуковые стимулы 
   Слуховые вызванные потенциалы на редкие стимулы 
   Привыкание слуховых вызванных потенциалов
   Магнитоэнцефалографическое исследование вызванных слуховых полей
2.2.  Соматосенсорные вызванные потенциалы 
2.3.  Зрительные вызванные потенциалы 
   Зрительные вызванные потенциалы на простые вспышки света 
   Зрительные вызванные потенциалы и феномен увеличения-уменьшения 
   Зрительные вызванные потенциалы на редкие стимулы 
   Зрительные вызванные потенциалы на структурированные зрительные стимулы 
   Зрительные вызванные потенциалы и онтогенез 
   Лонгитюдные исследования зрительных вызванных потенциалов 
2.4.  Потенциалы мозга, связанные с движением (ПМСД) 
   Потенциалы мозга, связанные с движением (ПМСД) и онтогенез 
2.5.  Условная негативная волна (УНВ) 
2.6.  ПЭТ-сканирование 
ГЛАВА 3.  СВОЙСТВА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ 
1.  Концепция свойств нервной системы 
2.  Исследования роли генотипа в формировании свойств нервной системы 
ГЛАВА 4.  ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 
1.  Исследование сложных поведенческих навыков 
2.  Исследование стандартизованных двигательных проб 
3.  Исследования тонкой координации 
4.  Метод контрольного близнеца в исследовании двигательных функций 
5.  Тренировка и генотип-средовое взаимодействие
6.  Физиологические исследования 
7.  Нейрофизиологические исследования 

ЧАСТЬ II.  РАЗВИТИЕ КАК ПРЕДМЕТ ГЕНЕТИКИ ПОВЕДЕНИЯ
ГЛАВА 5.  ГЕНОТИП И СРЕДА В ИНДИВИДУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ 
1.  Концепция нормы реакции и развитие 
2.  Как среда может взаимодействовать с генотипом в процессе развития? 
3.  Молекулярные аспекты развития 
   3.1.  Фенотип на клеточном уровне 
   3.2.  Транскрипция, трансляция и факторы, влияющие на эти процессы 
   3.3.  Ранние гены и их роль в развитии 
   3.4.  Гормоны и их роль в генетической регуляции 
   3.5.  Регуляторная роль G-белков 
4.  Морфогенез нервной системы и факторы, влияющие на этот процесс 
5.  Роль эмбрионального и неонатального опыта в развитии поведения 
6.  Родительские эффекты в развитии 
7.  Принцип системности и диалектика взаимодействия генотипа и среды в развитии 
   7.1.  Вариабельность в нервной системе 
   7.2.  Эпигенез 
   7.3.  Теория эпигенеза путем селективной стабилизации синапсов 
   7.4.  Случайности развития 
   7.5.  Историзм развития 
ГЛАВА 6.  ИССЛЕДОВАНИЕ СРЕДЫ В ГЕНЕТИКЕ ПОВЕДЕНИЯ
1.  Средовые компоненты фенотипической дисперсии 
   1.1.  Исследование средовых условий развития 
   1.2.  Роль различающейся среды в вариативности психологических признаков 
   1.3.  Исследование природы средовых влияний 
2.  Варианты взаимодействия генотипа и среды 
   21.  Генотип-средовое взаимодействие 
   22.  Ковариация (корреляция) генотипа и среды 
3.  Теоретические модели, описывающие взаимодействие генотипа и среды 
   3.1.  Причинно-следственные связи между генотипом и средой 
   3.2.  Взаимодействие генотипа и среды как функция нормы реакции 
   3.3.  Био-экологический подход к исследованию генотипсредового взаимодействия 
   3.4.  Системный анализ средового контекста 
ГЛАВА 7.  ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ В ГЕНЕТИКЕ ПОВЕДЕНИЯ 
1.  Экспериментальные показатели развития в психологии и генетике поведения 
2.  Методы исследования возрастных изменений в психологии и генетике поведения 
   2.1.  Сравнительно-возрастной и лонгитюдный методы исследования 
   2.2.  Применение лонгитюдного метода в генетике поведения
3.  Исследование возрастных изменений когнитивных характеристик в генетике поведения 
   3.1.  Близнецовые исследования 
   3.2.  Совместный анализ близнецовых данных и данных, полученных в исследовании приемных детей 
   3.3.  Возрастные изменения в структуре взаимосвязей когнитивных характеристик
4.  Исследование возрастных изменений характеристик, относящихся к личностной сфере 
   4.1.  Близнецовые исследования, проведенные на детях 
   4.2.  Исследования приемных детей
   4.3.  Исследования личностной сферы подростков и взрослых 
5.  Какие стороны развития исследует генетика поведения? 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 
СЛОВАРЬ ГЕНЕТИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ 
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 
ЛИТЕРАТУРА

 



Товар был добавлен в наш каталог 11 April 2010 г.
box_bg_r.gif.
Отзывы Количество:
Поиск
Введите слово для поиска. Расширенный поиск
Вход
E-Mail:
Пароль:
Регистрация
Отложенные товары Перейти
Нет отложенных товаров.
Отзывы Перейти
Написать отзывНапишите Ваше мнение о товаре!
Рассказать другу
 

Сообщите своим друзьям и близким о нашем магазине
Уведомления Перейти
УведомленияСообщите мне о новинках и Психогенетика: Учебник для вузов. Том 2. Под ред. С. Малых, М. Егорова, Т. Мешкова
Реклама
Скидки   |   Расширенный поиск   |   Свяжитесь с нами   |   Регистрация   |   Мои данные
Copyright © 2009 ga-zon.com
Материалы, представленные на сайте, не могут быть использованы без письменного разрешения администрации сайта
  bigmir)net TOP 100